热情 高效 勤学 自律
“热情”指工作态度层面。强调机关人员要全面贯彻落实“师生为本”理念,持续保持工作热情、服务周到、无私奉献,树立表率形象。
“高效”指工作能力层面。强调机关人员要坚持“实行有力、沟通顺畅、流程优化、监督有效”的工作原则,增强工作效能,优化管理服务。
“勤学”指职业修为层面。强调机关人员要持续深化学习,注重常识更新。既要加强业务研究,做行家里手;又要广泛涉猎,善当多面手,不断提高适应新时代学校事业发展要求的能力。
“自律”指道德情操层面。强调机关人员在大是大非上旗帜鲜明,在小事小节上律己修身,营造风清气正的干事创业环境,助力学校高质量发展。